Estimulamos a los niños para que desarrollen su aprendizaje, descubran sus habilidades y, principalmente, para que sean felices. 
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En este nivel se prioriza el desarrollo de capacidades cognitivas enfatizando el aprendizaje significativo de las diferentes áreas de conocimiento, afianzamos el talento, aptitudes y espíritu emprendedor de nuestros estudiantes. Se terminan de adquirir los hábitos de estudios necesarios para su futuro en la educación superior y acompañamos de cerca el proceso de maduración y formación de la personalidad de cada uno de ellos.
que tiene el Colegio se adapta a las exigencias de nuestros alumnos. Desde los primeros grados, está orientado a una preparación académica diferenciada y exigente permitiéndoles postular con éxito e ingresar a la universidad al término de sus estudios
Es uno de los rasgos más importantes de nuestro modelo educativo. Algunos alumnos, por sus características personales, precisan una atención y unos recursos más específicos. Sin dejar de ser exigentes, hacemos el esfuerzo por aplicar metodologías didácticas diferenciadas de acuerdo a las características de nuestros alumnos.
Que en los primeros grados de este nivel siguen siendo exigentes, a partir del Cuarto Año, sin dejar de ser una fortaleza, da prioridad al aspecto de la cultura y el conocimiento orientado a su ingreso a la universidad, pues se les prepara con simulacros de exámenes de admisión con el mismo nivel que la universidad exige.
Disciplina, Responsabilidad, Respeto, Solidaridad, Honestidad, Honradez, Laboriosidad y Tolerancia como fundamentales en la formación de los jóvenes en un mundo materialista y amoral donde los valores han dado paso a lo puramente intelectual. L´Hermitage considera que los valores propuestos son imprescindibles en la elaboración del código de ética de los jóvenes que les servirá como referencia cuando tengan que establecer sus normas de convivencia en su vida futura.
Nuestra propuesta para el desarrollo infantil se encuentra basada en ámbitos
como la psicología, la neurociencia, la lingüística y la teoría de los sistemas.
Estimulamos la expresión y movimientos corporales para comunicar estados de ánimo, así como las coordinaciones.
Motivamos el desarrollo de las capacidades y habilidades para descubrir el concepto de número, el uso de las medidas, la comparación y la exploración del espacio topológico.
Nuestros niños construyen su YO social para facilitar el desarrollo de su seguridad, la expresión de sus emociones y los patrones de la convivencia.
El niño construye su entorno a través de la observación, exploración y análisis de problemas, la formulación de hipótesis y la explicación oral de sus hallazgos.
El niño desarrolla la capacidad de representar y expresar lo que conoce y siente del mundo a través de los sonidos, de las palabras, el manejo de la gramática y el buen uso del lenguaje
Se estimula la expresión y movimientos corporales para comunicar estados de ánimo, así como las coordinaciones.
Una escuela donde se FORTALECE LA AUTOESTIMA,
así como el CRECIMIENTO DE CADA UNO COMO PERSONA.
Privilegiamos el desarrollo de actitudes y valores en el niño.
Nuestras actividades se adecuan al entorno sociocultural y a la edad del niño.
Currículum adaptado a las necesidades personales y sociales de cada grupo particular.
Es la totalidad de experiencias que vive el niño.
Las actividades educativas que realizamos deben ser personalizadas y adecuadas a cada niño.
